角色扮演法在手术体位教学实践中的应用

摘要：

角色扮演法(RPT)是广泛应用于各领域的一项社会心理技术.RPT在手术体位教学实践中的应用是一种新的尝试.该技术有利于护生体验患者在术前手术体位安置时的躯体及心理感受,从而移情于患者,并对护士角色产生认同与内化,使患者在术前得到高质量、充满人文关怀的护理服务.

关键词：角色扮演、学生、护士、手术室护理、体位

所属期刊栏目：40

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：458-459