应用竞赛表演方法进行基础护理课教学

摘要：

@@ 新的教育观念要求教师不仅要传授知识,而且要引导学生对所学专科自己追求和探索,激发学生学习的兴趣.[1]使学生成为教学过程的主体,提倡"亲验式 "教学方式,引导学生在逼真的模拟情景下体悟与从事管理与实践.[2]我在近几届护理教学中,以"危重病人病情观察及护理"一章为主,结合其他章节内容,举办新颖别致的护理知识竞赛表演教学活动,取得了很好的教学效果.现报告如下.

机标关键词：应用、竞赛表演、方法、基础、护理课、引导学生、现报告如下、观察及护理、学生学习、危重病人、模拟情景、教学效果、教学活动、教学过程、教学方式、护理知识、护理教学、观念要求、传授知识、专科

所属期刊栏目：35

分类号：G42;G80

在线出版日期：2007-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：399