护理本科生职业生涯规划课程研究的范围综述

摘要：

目的 对护理本科生职业生涯规划课程的研究现状进行范围综述和分析,为护理本科生职业规划教育研究和实践提供参考.方法 按照范围综述的方法框架,明确研究问题,对中英文数据库从建库至2022年2月的中英文文献进行检索,检索内容为护理本科生职业生涯规划课程的相关研究.由2名研究者独立筛选文献和提取数据,并进行总结、报告.结果 最终纳入10篇文献,大多数研究涉及课程构建及实施,所有研究授课形式均为线下授课,部分研究阐明了教学相关理论、模式.授课时段包括各个年级.师资主要为护理专业教师或由护理教师引导的多元化教学团队.主要教学内容包括自我认知、职业认知、制订职业规划等.常用教学方法包括小组讨论与汇报、职业生涯人物访谈、课堂讲授、情境模拟等.学生考核方式主要为多元化考核.课程效果评价的方法有量性、量性和质性结合.结论 护理本科生职业生涯规划课程的授课时段各异、教学内容各有侧重、教学形式相对灵活、师资团队成员多样、课程考核方式灵活、课程评价方法多样.后续还需在课程构建方法与理论、教学内容、线上教学、课程评价等方面进一步完善.

关键词：教育、护理、学士、职业指导、课程、综述文献(主题)、职业规划

所属期刊栏目：20

分类号：G642.3;G250.7;G71

资助基金：上海高校高峰学科建设项目;海军军医大学深蓝人才工程启航人才

在线出版日期：2023-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：884-890