信息化风险清单在护理实习生临床教学中的应用

摘要：

目的 探讨信息化风险清单在护理临床教学中的应用效果.方法 选取2019年7月至2021年4月在宜昌市某三级甲等综合医院的护理学专业实习生为研究对象,按照实习时间先后分为对照组(n=204)和试验组(n=191),对照组采用一对一跟班教学,试验组在对照组的基础上进行信息化风险清单教学,比较两组的临床护理能力和教学满意度.结果 试验组临床护理能力总分和各维度得分高于对照组(P<0.05),试验组在激发学习兴趣、理论融合实践、提高操作技能方面的满意度优于对照组(P<0.05).结论 信息化风险清单可在一定程度上提高实习生临床护理能力和临床教学质量.

关键词：教育、护理、临床实习、信息系统、风险、清单

所属期刊栏目：20

分类号：R47;R192.6;G642.44

资助基金：三峡大学高教研究项目GJ2018

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：430-434