护理专业本科生递进式创新创业课程体系的构建

摘要：

目的 构建适用于护理专业本科生的递进式创新创业课程体系.方法 运用文献回顾法初步构建递进式的创新创业课程体系,包括基础课程(学校公共选修课)、实验课程(护理专业选修课)和实践课程(护理专业选修课),于一年级至三年级开展教学.其中,一年级主要培养创新创业基础知识和思维,二年级主要提供参赛项目指导和技能培训,三年级主要借助创新创业孵化实验室进行实践训练.采用德尔菲法选取13名具有创新创业大赛指导经验的教师和专家对课程体系的教学内容、课程权重、学时设置、考核方式进行2轮函询.结果 2轮专家函询回收率均为100％.2轮专家函询的肯德尔和谐系数分别为0.146和0.181(均P<0.05).护理专业本科生创新创业课程体系:基础课程共9项内容,30学时;实验课程共17项内容,32学时;实践课程共9项内容,32学时.结论 护理专业本科生递进式创新创业课程体系科学可靠,能够为今后培养护理创新人才提供借鉴.

关键词：教育、护理、学士、德尔菲技术、创新创业、课程体系

所属期刊栏目：20

分类号：G642.0;F270;R47

资助基金：贵州省研究生教育教学改革重点课题;遵义医科大学研究生教育教学改革课堂重点项目;遵义医科大学校级教育教学改革计划项目

在线出版日期：2023-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：389-394