护理学专业课程思政教学研究文献计量学分析

摘要：

目的 分析我国护理学专业课程思政教学研究热点,为助推护理专业课程思政建设提供参考.方法 检索中国知网、万方、维普、中国生物医学数据库中与护理学专业课程思政相关的文献,提取并归纳分析纳入文献的关键词、课程类型、思政元素等内容.结果 共纳入336篇文献,基础护理学开展课程思政教学研究数量最多,研究热点包括教学方案的设计、思政元素的挖掘和融入及评价方法的探索;思政元素以职业素养、医德医风和人文关怀为主.结论 护理学专业课程思政教学研究发文量逐年增高,但主要为理论课程,实践实验类课程有待拓展,且存在课程研究地域分布不均、评价体系有待统一等问题.未来应加强各省份、院校间合作,打造资源共享平台,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的护理学专业思政教育课程体系.

关键词：教育、护理、课程思政、文献计量学、教学改革

所属期刊栏目：20

分类号：R47;G644;R197.323

资助基金：甘肃省高等学校教育教学成果培育项目;兰州大学教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：310-313