情绪智力在护理本科生自悯与人文关怀能力间的中介作用

摘要：

目的 了解护理本科生的人文关怀能力,探讨情绪智力在护理本科生自悯与人文关怀能力之间的中介作用.方法 采用一般资料调查表、关怀能力量表、自悯量表和情绪智力量表对1 567名护理本科生进行调查.结果 护理本科生人文关怀能力得分为(184.65±23.65)分;情绪智力在自悯和人文关怀能力之间存在部分中介效应(β=0.149,P＜0.001),占总效应24.27％.结论 护理本科生的人文关怀能力处于中等水平,学生自悯可以直接影响人文关怀能力,也可以通过情绪智力间接影响人文关怀能力.

关键词：学生、护理、问卷调查、情绪智力、自悯、人文关怀能力

所属期刊栏目：20

分类号：R47;B842.6;F272.3

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革一般项目SJ-GY20190437

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：294-297