护理本科生反思洞察力与共情能力的相关性研究

摘要：

目的 了解护理本科生反思洞察力与共情能力现状,并探讨二者之间的关系.方法 采用 自我反思与洞察力量表、杰弗逊共情量表护理专业学生版对福建省2所院校的241名护理本科生进行调查.结果 护理本科生 自我反思与洞察力得分为78.00(72.00,85.00)分,共情能力得分为102.00(83.00,115.00)分,两者之间呈正相关(r=0.521,P＜0.01).结论 护理本科生反思洞察力和共情能力均为中等水平,且两者关系密切.教师应多元化引导学生增强反思意识,重视洞察力培养,提升自我反思能力,进而促进护理本科生共情能力的提高.

关键词：学生、护理、问卷调查、共情能力、反思

所属期刊栏目：20

分类号：R47;G633.6;R743.3

资助基金：福建医科大学医学人文开放课题RW202008

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：289-293