迷你临床演练评价在护理专业教学中应用的范围综述

摘要：

目的 对迷你临床演练评价(Mini-Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX)在护理教学中应用的研究进行范围审查,以了解目前护理领域应用Mini-CEX进行教学的现状,为其在护理教学中的应用提供参考.方法 对中国知网﹑万方数据库﹑维普﹑中国生物医学文献数据库﹑Web of Science﹑PubMed﹑Cochrane library﹑Embase数据库进行文献检索,检索时限为建库至2021年6月10日.对纳入文献进行范围综述.结果 共纳入文献137篇,结果显示Mini-CEX在国内外护理教学中应用广泛,但目前国内师资培训尚不规范,量表条目暂无标准,评分标准暂未细化,评价反馈尚不严谨.结论 Mini-CEX应用有利于提升护理教学质量,对增强护士及学生综合能力有重要意义,但应开展与教育情境相适应的师资培训,根据学情对量表进行改良及细化,规范评价过程,并形成科学的反馈机制.

关键词：教育、护理、评价研究、迷你临床演练评价、范围综述

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0;R47;G712

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程项目2018jyssf091

在线出版日期：2022-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：474-480