社区医院师资实践教学能力现状及影响因素研究

摘要：

目的 了解社区医院师资实践教学能力现状,并分析其影响因素,为社区医院师资提升教学能力提供参考.方法 采用方便抽样法,选取四川省11个地级市承担社区实践教学任务的卫生服务机构中的281名社区医院医务人员进行问卷调查.结果 281名社区医院医务人员实践教学能力总分为(3.67±0.57)分,所在城市(省会城市)﹑性别(女)﹑专业类型(护理学)﹑接受教育教学技能培训次数(>3)﹑单位承担实践教学任务年限(6～10﹑>10)及总体教学效果自评(好)进入多元回归方程,可解释总变异的30.7％.结论 社区医院师资实践教学能力有待提高,且受所在城市﹑培训经历等多种因素影响,需通过多渠道提升社区医院师资的实践教学能力,以保证实践教学质量.

关键词：社区医学、导师、影响因素分析、问卷调查、教学能力

所属期刊栏目：19

分类号：R193;G641;G712

在线出版日期：2022-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：442-447