护理本科生科研创新能力培养的实践研究

摘要：

目的 探讨基于"融合—协同—创新"理念的护理本科生科研创新能力培养的实践方法和实施效果.方法 建立跨学院、跨学科协同创新教学平台,打造创新创业孵育、护理科研方法和科研创新推进系列课程,建立科研创新教育导师制和开展四段式创新教育实践活动,着力于护理专业学生科研创新能力培养各环节的重点突破.结果 2018年-2020年学生共获得国家级科研项目22项,校级项目46项,公开发表学术论文20余篇,获得专利授权1项.结论 基于"融合—协同—创新"的本科生科研创新能力培养模式有利于发展学生创新科研能力和自我发展能力,有利于全面提高护理人才培养质量.

关键词：跨学科研究;学生,护理;科研创新

所属期刊栏目：18

资助基金：吉林省高等教育教学改革研究课题

在线出版日期：2021-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：677-681