临床护理教师胜任力研究的范围综述

摘要：

目的 了解国内外临床护理教师胜任力的研究现况.方法 计算机检索PubMed、CINAHL、Web of Science、万方、CNKI、CBM以及相关权威机构的官方网站,检索时限为建库至2019年9月1日,2名研究者独立筛选和提取文献基本特征,并对所有文献的结果进行分析和讨论.结果 共纳入文献39篇,结果显示国内外临床护理教师胜任力的概念及内涵存在一定差异,且国外相关研究起步较早,其理论框架、准入制度、培训和评价体系已较为成熟和规范,而我国目前以临床护理教师胜任力框架和测量工具的研制为主,培训项目的开发及应用研究较少,缺乏以证据为依托的临床护理教师准入、考核及注册标准.结论 应由权威机构规范临床护理教师胜任力的概念、内涵、准入、培养、考核和注册,确保临床护理教学的质量.

关键词：临床护理教师、胜任力、范围综述

所属期刊栏目：17

资助基金：新时代协和特色护理学科建设项目20190602501

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：857-864