助产专业本科助产技能综合实训课程的设置与实践

摘要：

目的 探讨助产专业本科层次助产技能综合实训课程的效果评价.方法 以临床工作过程为主线,设计助产技能综合实训课程(44学时).采用课堂讲授、视频教学、小组讨论、实操演练等多种形式,对2016级大学三年级30名助产专业学生进行教学.课后采用多站式客观结构化临床考试评价学生的综合实践能力,并收集学生和教师对实训课程教学的评价.结果 学生操作考核成绩为(92.21±2.01)分.学生及教师对课程的内容设置、教学方法等均比较满意,认为课程可以提高助产技能的综合应用能力.结论 助产技能综合实训课程有助于提高学生助产技能综合应用能力、言语表达和沟通能力、分析和解决问题的能力、合作意识,缩短实验教学与临床实践的差距.

关键词：助产学、教育、护理、学士、课程、临床工作能力、临床技能

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资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目;河北医科大学2018年度教育教学研究项目-培育项目;河北省高等教育学会2017年度高等教育科学研究课题

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：125-129