护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系的构建

丁晓彤周利华张婷李惠萍杨娅娟苏丹

安徽医科大学;

摘要：

目的 构建护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系,为护理人才培养目标的设定提供一定的理论基础.方法 依据胜任力冰山模型、全球医学教育最低基本要求,通过文献回顾、半结构式访谈、理论分析、小组讨论初步确定护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系框架,采用Delphi法进行2轮专家咨询,确定各指标以及指标的权重分值,构建护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系.结果 2轮专家咨询积极性分别为91.30％和88.89％;专家权威系数分别为0.881、0.912,专家咨询可靠性和代表性好.经过2轮专家对指标的筛选和修正,护理本科毕业生核心胜任力评价指标体系包括8项一级指标,35项二级指标.结论 护理本科毕业生核心胜任力评…展开v

关键词：教育、护理、核心胜任力

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分类号：G40;TV2

资助基金：安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目2015zdjy052;安徽省教学研究项目2014jyxm702,2014jyxm703

在线出版日期：2017-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：628-632