护理伦理学课程的教学改革

摘要：

该文通过专家探讨,改变传统的以教师为中心的教学方法,对护理伦理学课程教学模式、教学内容等进行改革,融社会计量、情景剧、社会剧、心理剧等于教学过程,使学生从个体、家庭、社会、心理、法律、管理等多角度探讨伦理问题.有效调动学生的学习兴趣,增强了学生的伦理意识和人文关怀精神,提高了学生的医德修养水平.

关键词：护理伦理学、教学方法

所属期刊栏目：14

分类号：G42;R47

资助基金：学院高职卓越护士培养项目教学改革研究JGXM201434-11

在线出版日期：2017-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：573-577