翻转课堂的应用现状及展望

邰春玲隋树杰

哈尔滨医科大学;

摘要：

翻转课堂最早起源于美国.2000年莫里·兰格等首次在论文中介绍了翻转课堂(flipped classroom)[1].2007年Bergmann等[2]尝试在化学课中应用翻转课堂,推动了其该模式在美国中小学教育中的应用.2011年可汗学院所提供的丰富视频资源,进一步提升了人们对翻转课堂的关注程度.自此,包括哈佛、麻省理工等众多高校纷纷尝试实施翻转课堂教学实践,并取得较好成效.国外翻转课堂的成功实践引起了我国学者的高度关注,并开始进行相关研究.从2012年仅有1篇相关文献至今,仅3年时间,其研究范围已涵盖翻转课堂理论与实践等多个方面,试点学校覆盖大、中、小学等多所院校的多个专业学科,且在护理教育中也逐渐…展开v

关键词：教学方法、翻转课堂、综述文献

所属期刊栏目：13

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：315-319