儿科护士能级进阶培训模式的应用及效果

摘要：

目的 探讨能级进阶培训模式在儿科病房护士继续教育中的应用及其效果.方法 构建儿科护士能级进阶培训模式,按N0、N1、N2、N3不同的个人发展进阶等级对24名护士实施培训,对改进培训模式前后护士的理论及操作考核成绩、护理质量控制检查评分进行比较.结果 改进培训模式后护士的理论考核成绩、操作考核成绩、护理质量高于培训前.结论 采用能级进阶培训模式能提高护士综合素质,满足护理人员知识需求,促进护理队伍建设,提高了护理质量.

关键词：在职培训、医院、儿科、护士、能级进阶模式

所属期刊栏目：13

分类号：R47;R19

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：209-211