多元化护理干预措施在学龄前患儿术前的应用效果

摘要：

目的 探讨设立小儿外科护理小组,采取多元化护理干预措施在学龄前患儿术前的应用效果.方法 将2013年3月至2014年3月在我院进行手术的患儿80例随机分为试验组和对照组.试验组患儿由经过专业培训的小儿外科护理小组的护士护理,采取多元化干预措施,对照组常规护理.实施后从患儿紧张焦虑程度、访视前后家长对手术相关知识了解程度、遵医行为及家长对麻醉科医护服务满意度4个方面进行比较.结果 两组患儿围手术期焦虑得分在进入手术室时和等待手术时,试验组得分低于对照组(P＜0.05);访视后试验组患儿家长对手术相关知识的了解程度、遵医行为及对麻醉科医护服务满意度均高于对照组(P＜0.01或P＜0.05).结论 设立小儿外科护理小组,采取多元化干预措施,能有效减轻患儿术前焦虑、恐惧情绪,促进围手术期小儿身心健康.

关键词：儿童、学龄前、焦虑、手术前护理

所属期刊栏目：12

分类号：R47;R19

在线出版日期：2015-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：619-622