护理人员医学人文知识在职教育现状及需求研究

摘要：

目的 调查临床护理人员医学人文知识在职教育的现状及需求,为制订更有针对性的在职教育方案提供依据.方法 采用分层抽样,对我院35个科室的553名护理人员进行问卷调查.结果 仅43.4％的护士接受过医学人文知识在职培训,92.0％的护士非常需要或需要医学人文知识培训;不同年龄、工作年限、职称的护士对医学人文知识需求差异有统计学意义(P＜0.01);而不同性别和学历的护士对医学人文知识需求差异无统计学意义(P>0.05).结论护理人员医学人文知识在职教育不足,需求程度高,为促进护理人员专业素质和人文素养的全面协调发展,应加强临床护理人员医学人文知识的在职教育.

关键词：护理人员、教育、继续、人文科学、需求估价

所属期刊栏目：12

分类号：R19;R-0

资助基金：贵州省社会发展攻关计划基金资助项目黔科合LS字[2012]040号

在线出版日期：2015-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128