一年级护理本科生参加医院志愿者活动的心理体验研究

摘要：

目的 了解一年级护理本科生参加医院志愿者活动的心理体验.方法 对17名到医院病区做志愿者的一年级护理本科生进行深入访谈,将获得的资料分析整理,提炼出主题.结果 一年级护理本科生参加医院志愿者活动的心理体验包括深化对护理职业的认知、感受护理从业人员的素养、了解护理人员的职责、体验护理职业的压力、思考护理职业的价值、感受到护理对象的正向情感6个方面.结论 一年级护理本科生接触临床有利于确认职业选择和学习方向,但需学校、医院、社会进一步的支持,并重视后续的专业价值观教育和心理疏导.

关键词：学生、护理、医院、志愿者、心理体验、定性研究

所属期刊栏目：12

分类号：C93;TH7

在线出版日期：2015-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99