我国护理教育中开展职业生涯规划教育的现状

摘要：

职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护士承受着较高的职业紧张和工作倦怠,与职业满意度、工作岗位、社会支持密切相关[2-3].护理专业学生是临床护理人员未来的新生力量,在学校教育中加强职业生涯规划教育,帮助学生根据其专业特点、发展趋势以及个人需要,拟定个人生涯目标,对他们将来更好地适应临床工作,找到自身人生目标,在工作中找到自己的价值,提高工作满意度,减轻工作倦怠有重要作用.

关键词：教育、护理、职业生涯规划、综述文献

所属期刊栏目：11

分类号：G45;R47

在线出版日期：2014-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：464-466