基于成绩分析和问卷调查的药理学教学反馈研究

摘要：

目的 了解药理学教学改革的效果,为今后深化教学改革提供更丰富的资料.方法 对2011级护理专业本科291名学生的药理学期末考试成绩进行统计分析,并于考试后做无记名的问卷调查.结果 考试成绩呈正态分布,卷面平均成绩64.79分,药理学总论和化学治疗药物题目失分最多,学生就教学方式、教学效果、考试考核以及教学改革建议等4个方面给出了自己的意见.结论 结合临床经典案例、补充临床相关常识、增强课堂互动等改革措施是符合学生期望的有益探索.

关键词：药理学、试卷分析、教学改革

所属期刊栏目：11

分类号：G64;G4

资助基金：福建医科大学高等教育教学改革工程J14009

在线出版日期：2014-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120