对口护理高职学生对教学情况反馈的调查

摘要：

目的 了解对口护理高职学生、授课教师对教学情况的反馈,以制定合理的教学策略,提升教学质量.方法 采用自设问卷,对260名对口护理高职学生进行问卷调查；对6名教师和17名学生进行访谈.结果 对口护理高职生有不同于普通高职生的教学需求,51.15％的被调查者表示对教学不满意,而授课教师和管理者对对口生缺乏深入了解,影响了教学效果.结论 对口护理高职生的教学应与普通高职教学区分开来,应根据对口生特点制订更加合理、科学的教学对策.

关键词：教育、护理、问卷调查

所属期刊栏目：10

分类号：G64;R-0

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105