某校男生选择护理专业后的感受

摘要：

目的 了解男生在进入护理专业学习后的真实感受,分析负性情绪产生的原因,寻求改善现状的路径.方法 采用目的抽样法,选取16名护理专业男生进行访谈,样本量以受访者的资料重复出现,且资料分析无新的主题出现为标准.结果 护理专业男生专业态度不稳定,离职意向明显.结论 应给予护理专业男生广泛而持续的专业思想教育,减少护理专业男生的流失,优化护理队伍结构.

关键词：教育、护理、专业认知、职业教育、男性

所属期刊栏目：10

分类号：G64;R19

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69