护理实习生对玻璃体温计破损导致汞污染的认知状况

摘要：

目的 了解护理实习生对玻璃体温计破损时的处理方法及破损后导致汞污染的认知水平.方法 应用自编的玻璃体温计破损情况及一般知识调查表和玻璃体温计破损后处理方法及危害认识调查表,对135名护理实习生进行调查.结果 103名(76.30%)护理实习生实习过的科室有玻璃体温计打碎的情况."有机汞(甲基汞)进入人体的主要途径"的回答正确率最低,为28.89%."体温计破损后如何处理""体温计破损后如何清扫""汞泄漏清理过程中如何处理""汞蒸气与甲基汞进入体内后主要损害"4题,大专生回答正确率高于中专生(P<0.05)."清理工作完毕后如何做",大专生回答正确率低于中专生(P<0.05).结论 护理实习生对玻璃体温计破损具有一定的处理能力,并对汞污染有一定认识,但有欠缺,特别是中专实习生.学校应加强相关知识的教育,特别是在中等卫生专业学校.

关键词：学生、护理、临床实习、汞、温度计、认识

所属期刊栏目：8

分类号：G42;R47

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：227-228