我校护理专科生实践教学体系的构建与实施

摘要：

目的 建立新的实践教学体系,旨在提高学生的职业能力,使培养的人才更加符合社会及职业岗位需求.方法 自2005年始,采用新的教学理念和教学方法设计培养方案,使实践教学体系贯穿整个培养过程.学生临床实习结束后,我们分别到河南省南阳市的几家医院,对该年级学生的实习情况作了跟踪调查.结果 93.0%的临床带教老师认为,该届学生和往届学生相比整体素质较高、工作能力较强.结论 新的实践教学体系突出了教学过程的实践性、开放性和职业性,使培养的人才更加符合社会需求.

关键词：专业、护理、模型、教育、专业能力、教学

所属期刊栏目：6

分类号：R19;G71

资助基金：河南省教育厅立项项目[2006]102号

在线出版日期：2009-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：450-452