合作学习在普外科护理见习教学中的应用效果

摘要：

目的 探讨合作学习在普外科护理临床见习教学中的应用效果.方法 将2006-2007年度在普外科护理见习的140名护生分为实验组和对照组,每组70名,分别采用合作学习的教学方法与传统教学法进行教学.比较两组的见习成绩,并采用自制的调查问卷了解护生对合作学习教学法的评价.结果 实验组护生的病例书写和理论考核成绩均优于传统教学法的护生,两组对不同教学方法的评价也有显著性差异.结论 将合作学习教学法应用于普外科护理见习是可行的、有效的.

关键词：合作行为、围手术期护理、教学、学生、护理

所属期刊栏目：6

分类号：G64;G4

资助基金：福建医科大学高等教育改革工程立项课题J09A08

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27