护理学本科教材评价存在的问题及对策

摘要：

对护理学本科教材评价的必要性及存在问题进行了分析,提出对教材评价的建议:建立专业化的科学评价指标体系,重视编者的学术水平,成立专门的评价小组,注重评价过程的连续性,以及教材评价与教材分析并举,以期提高我国护理学本科教材的质量.

关键词：学生、护理、教育、学士、教材、评价研究

所属期刊栏目：4

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：183-184