模拟教学与实践结合法应用于产科病房带教的效果

摘要：

目的 探讨将模拟教学与实践结合法应用于产科病房护生带教的效果.方法 将120名护生随机分为模拟组和传统组各60名,采用不同的方法进行带教.评价指标为大纲完成情况、理论考试与操作考核成绩、护生满意度和产妇满意度.结果 与传统组比较,模拟组上述4项指标差异均有显著性统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).结论 模拟教学与实践结合法有利于提高产科病房护生的带教效果.

关键词：病人模拟、临床实习、基于能力的教育、产科护理

所属期刊栏目：4

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：163-164