以设计思维为导向的VR交互设计创新性教学探索与研究
近年来,教育部开始全面推动虚拟现实应用技术相关课程的建设,数字媒体方向的VR课程应运而生.然而,在多样化数字媒体培养导向的背景下,大部分的VR课程都存在内容同质化严重、专业针对性不强等问题.本文着力于探索以设计思维为导向的VR交互设计教学模式,思考如何构建以VR交互设计原则与方法为核心的专题化教学资源,建立多元化的VR创作评定机制,拓展作品的展示途径,力求创造先进的、与产业发展接轨的教育模式,培养符合时代需要的高质量VR创意复合型设计人才.
设计思维、VR交互设计、创新性教学
2020-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
106-113