由“设计素描”延伸的实验性设计基础教育

摘要：

本文关注“设计素描”这一早期实施的实验性设计基础课程,从其产生原因、教学定位、模式改变等方面分析实验性教学方式的突破与成效,归结出设计基础教育推行多元化实验探索的重要性与现实意义.

关键词：设计素描、造型训练、实验教学、设计教育

在线出版日期：2020-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128