浅析小学阶段文博教育普及现状

摘要：

随着国际局势变迁,文化软实力越来越成为国际综合国力竞争的重要因素,传统文化的教育也越来越受到社会的重视.博物馆身为传统文化普及的重要场所,一直担任着展陈、研究、教育等功能,”馆校合作”的新模式也随着国家的重视在不断完善.但由于博物馆、学校、家庭三方面的各种原因,现今处于儿童、青少年阶段的小学生对于作为中华传统文化的文博知识了解程度不足.本文就这博物馆资源与中小学学校教育的有机融合现状展开论述分析.

关键词：博物馆、学校、教育现状

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167