《相似三角形的性质》教学案例分析
1 教材分析本章前面学习了相似图形的概念与性质,进一步探究了相似三角形的判定条件,有了一定的认知基础.从另外的维度理解,”相似三角形”是两个三角形之间的一种大小、形状关系,但它”全等三角形”不同,全等三角形是大小形状完全相同,但是两个相似三角形仅仅是形状相同,大小不一定相同.该比例定义为相似比,相似比为”1”时,这两个三角形就是全等三角形,所以全等三角形是相似三角形的一种特殊情况,从这个意义上来讲,研究相似三角形要比研究全等三角形更具有一般性,本节课所探究的相似三角形的性质本质上是在全等三角形的基础上的拓广和发展.本课的教学重点为相似三角形性质定理的理解应用,难点为相似三角形的性质归纳推理和应用.
2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
156
