以问题为基础的教学法在脑血管病等常见神经内科疾病见习中的运用

摘要：

以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)是一种全新教学模式,是指医学生以临床病例和相关问题为基础的临床教学方法.其特点是:以问题为基础,小组为单位,在教师的引导下对病例进行讨论的学习方法.近年来,PBL教学方法在神经内科见习中得到了应用,本文就此作—总结以期今后获得更满意的教学效果.

关键词：教学方法、病案、面向问题的、神经系统疾病、临床实习

所属期刊栏目：6

分类号：G64;R1

资助基金：北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划2011-3-023

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1001-1002