雨课堂混合教学模式在药用植物学课程中的实践探索

摘要：

雨课堂是一种将电脑多媒体幻灯片PowerPoint(PPT)与手机微信(Wechat)对接互联的智慧教学模式,因其不受时间、空间等因素的限制,故可使师生课前、课上、课后的互动更为有效、便捷.本文结合药用植物学的课程特点,探索建立了基于雨课堂的混合教学模式,并进行了为期2年的教学实践,分析了混合教学模式在药用植物学教学实践中所存在的优势、弊端及改进对策,以期激发学生的学习热情,提高教师的教学效率,为药用植物学教学模式的改革提供一定的思路和方向.

关键词：雨课堂、混合教学模式、药用植物学

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0;R282(高等教育)

资助基金：首都医科大学教学模式与方法推进项目2019JYJX048

在线出版日期：2020-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63