职业行动能力导向的开发区高职人才培养实践

摘要：

职业行动能力培育具有鲜明的主体性、时代性、跨界性特征,学习贯彻新职教法,明晰职业行动能力的基本内涵,把握职业行动能力的目标取向,以开发区高职院校——W学院为案例探讨职业行动能力培育体系的构建目标、实践路径和保障举措,提出专业对接产业、教师对接企业、学生对接岗位的职业行动能力培育对接机制,并制定相应的激励机制,对开发区高职院校及其他职教机构开展职业行动能力培育提供有益借鉴.

关键词：职业教育、职业行动能力、开发区高职院校、产教融合

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等教育学会十四五高等教育科学研究规划课题产教融合视阈下高职院校产业学院育人机制研究项目;江苏省教育科学十四五规划课题长三角一体化背景下地方高职院校产业学院建设路径研究与实践项目

在线出版日期：2022-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：62-67