职业教育研究的向度与功能——新《职业教育法》学习心得

摘要：

新《职业教育法》指出:"职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型."这是对职业教育不可替代性的一个非常重要的法律诠释和注解.还指出:"国家鼓励和支持开展职业教育的科学技术研究."作为社会科学存在的职业教育学,其研究目的在于探求职业教育规律,实现促进职业教育高质量发展和提高适应性的目标.为此,职业教育研究的时空域要在三个向度展开,即跨界向度、整合向度、重构向度,至少具有三大功能:循证研究为政府决策建言、行动研究为教育实施助力、职业研究为学科建设奠基.

关键词：职业教育法、研究向度、跨界整合、功能重构

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2022-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：23-29