10.3969/j.issn.1004-9290.2022.10.012
高职院校立地式科技成果转化路径研究
"立地式"科技成果转化是职业教育本质属性的重要体现,也是高职院校技术服务的必由之路.当前,高职院校科技成果转化存在政策制度红利落地难、利益主体角色冲突和缺乏专业化科技成果转化团队等问题.建议从完善多元协同的技术转化生态体系建设、拉动高职院校科技成果转化内循环、强化第三方科技成果转化服务机构赋能入手,推动科技成果转化的良性循环.
高职院校、立地式、科技成果转化、校企合作
G710(职业技术教育)
广东省高职教育教学改革研究与实践项目;广东省普通高校青年创新人才类项目
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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