我国职业教育服务乡村振兴模式及特征——基于职业院校233个乡村振兴案例的研究

摘要：

实施乡村振兴战略是党的十九大报告作出的重大战略决策,职业教育作为与国民经济和社会发展联系最密切的一种教育类型,乡村振兴战略的实施离不开职业教育的助力和参与.通过对171所职业院校233个乡村振兴的实践案例分析,总结了我国职业教育服务乡村振兴的"讲习所"模式、"人力供给"模式、"循环智能"模式、"派遣陪伴"模式、"多元共治"模式、"数字乡村"模式等六大模式,分析了不同模式特征和成效,并提出了推动职业教育更好服务乡村振兴的具体改进建议.

关键词：职业教育、乡村振兴、实践模式、政策建议

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部中央高校基本科研业务费专项ZG202103

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-25