工业技术文化视域中的德国劳动教育课程

摘要：

劳动教育课程(Arbeitslehre)是20世纪70年代产生于联邦德国的一门学校教学科目,旨在使学生了解各类劳动活动,养成劳动兴趣,形成积极的劳动观念,促进个体全面且和谐发展,最终帮助学生顺利进入职业领域.受德国联邦州教育自治的影响,各州劳动教育课程名称存在一定程度的差异,如劳动—经济—技术、经济—劳动—技术、经济/职业—学业规划课程等.

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金BDA210077

在线出版日期：2022-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28