中等职业教育课程改革视角下项目课程应用研究的价值、困境及对策

摘要：

我国中等职业教育项目课程的开发理论渐趋完善,实践应用丰富了中职课程要素的内容,为突破学科课程体系提供了可能性.但项目课程在应用中仍存在企业参与深度不足、标准不统一、理论知识与实践知识脱节、教师综合素养不高、教学资源欠缺、评价机制不健全等问题.为提高项目课程质量,深化课堂改革,提出以专业群建设为依托统一开发标准、提高企业人员参与度、完善教师能力结构、健全评价机制等对策.

关键词：项目课程;中职;课程改革

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2019年安徽省教育科学重点研究项目"信息化背景下中等职业学校精品课程共建共享的实践研究"项目编号:JKZ19010:主持人:倪朦

在线出版日期：2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38