高职院校课程思政改革的探索与实践——以《医学心理学》为例

摘要：

医学心理学是医学与心理学相结合的新型交叉学科,它教会学生从”生物—心理—社会”多角度观察个体,从整体上把握人,树立身心统一的观点.以”大思政”教育观为指导,探讨专业课程思政改革的意义,并从改革教学内容、教学方法和手段、考核评价改革三方面探讨《医学心理学》课程思政改革,具体从基础心里、健康心理、临床心理、心理学基本技能深入探讨改革的实践,在此基础上,对医学心理学课程思政教学效果作出评价.

关键词：医学心理学、课程思政、医学高职院校、临床医学专业

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目”三年制临床医学专业医学心理学融入思政教育的实践研究”项目编号SQ202024

在线出版日期：2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-64,74