10.3969/j.issn.1004-9290.2020.32.012
高职信息技术专业群创新性人才培养的新路径
应对新经济、新业态、新技术对高职信息类专业发展的新要求,需要重新定义培养创新性人才的专业定位,明确专业群培养创新性人才的思路,校企协同构建并实施立体式创新性教育体系.通过开展"四合一"课程教学改革,深化创新性教育与专业教育的融合;通过优化配置校企资源,强化创新性教育的实施保障,为培养符合新时代信息产业升级需求的创新性技术技能人才探索了路径.
高职院校、信息技术专业群、创新性人才、培养路径
G712(职业技术教育)
广东省高职教育教学改革项目;教育教学改革项目
2021-02-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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