高职公共英语教育发展报告(2009-2019)

摘要：

对我国2009-2019期间高职公共英语教育在教学、资源、评估、师资四个领域的发展进行全面总结.在教学方面,教学大纲的研制对教学实践产生了实质影响,课程和教学模式的职业特色逐步鲜明,"中、高、本"衔接和基于信息技术的教学模式得到了广泛探索;在资源方面,教材、课程和条件都取得显著成绩;在评估方面,课内评价、社会化考试和技能竞赛的体系基本形成;在师资方面,总体水平、"双师型"团队建设及信息化提升均取得长足进展.尽管还存在一些问题,其成就仍然为高职公共英语教育新课标的制订、类型特色的落实和未来发展打下了坚实基础.

关键词：高职、公共英语、发展报告

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：深圳市教育科学规划项目ybfz18017

在线出版日期：2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72