1+X证书制度下职业院校计算机类专业改革路径探索

摘要：

1+X证书制度是中国职业教育的制度创新,为提高职业院校的人才培养质量提供支持,为学生职业能力发展铺平道路.以高职院校计算机类专业1+X证书制度试点为契机,分析1+X证书制度落实中的问题,探索计算机类专业中的“1”与“X”在培养目标、培养模式、评价模式等方面的课证融合方式,为院校实施1+X证书制度下的专业改革探索路径.

关键词：1+X证书制度、计算机类专业、改革路径

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2018年河南省职业教育教学改革研究重点项目“产教融合背景下多能型师资‘工作站’培养模式研究”之研究成果项目编号:ZJA18004:主持人:韩志孝;河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“1+X证书制度下医科学生信息素养培养研究教学”项目编号:2020YB0684:主持人:贾颖

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-67,96