高职院校教师课程实践能力发展的制度支持

摘要：

课程实践能力是高职教师参与高职课程改革不可或缺的能力,当前,高职教师课程实践能力面临课程实践范围广、课程开发难度大、课程实施要求高等挑战,其发展存在着观念、经验、态度和制度等因素的制约.提高高职教师的课程实践能力需要高职院校的大力支持,尤其需要学校在释放课程建设权力、提升课程团队能力、优化课程实施督导、调整教师评价权重等方面为高职教师课程实践能力的发展提供制度支持.

关键词：高职教师、课程实践能力、高职课程、制度支持

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学基金2017SJB1119

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：52-57,63