江苏综合高中的办学现状、问题与政策建议

摘要：

江苏省教育厅于2018年8月出台了《关于试办综合高中班的指导意见》,2019年开始试点综合高中班招生.综合高中在办学过程中面临着定位偏颇、模式守旧、成效不彰等较为突出的问题.综合高中应精准办学定位,确定类型教育框架;融合普职课程,形成综合课程体系;完善配套保障,厚植综合办学优势.

关键词：综合高中、类型教育、普职融通、综合课程、多次选择

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金AFA19009

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：78-82