乡村振兴背景下我国乡镇农校的发展定位与路径选择

摘要：

乡镇农民文化技术学校是农民教育的重要载体.回顾发展历程,我国乡镇农校积累了丰富经验,在农村经济社会发展过程中发挥了重要作用.但近20年来乡镇农校机构数量、学生数量以及教师数量均持续锐减,基础能力建设有所削弱.乡村振兴战略背景下,从发展定位看,乡镇农校核心功能包括了文化传递、教育促进、技能培训、社会服务以及技术扩散等五个方面.在发展路径上,应从服务方向与重点、条件保障、内容结构、特色发展等方面,促进乡镇农校可持续发展.

关键词：乡村振兴战略、乡镇农校、农民教育

分类号：G718(职业技术教育)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金一般资助项目“湖南农村职业教育财政投入结构优化研究”;湖南省哲社成果评审委员会基金一般资助项目“反贫困背景下农村职教发展路径与社会效应”

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：59-66