期刊专题

德国双元制新观察:我们到底应该向它学什么?

引用
在我国大力发展职业教育的过程中,学习和借鉴他国成功经验是有效途径之一.其中,德国双元制就是一个成功的国际案例.但是,我们对它的了解是不全面的.我们不完全了解它的发展现状以及发展中所遇到的问题,基于此而开展的学习和借鉴有可能是盲目且无效的.对已有政策文件以及学术研究成果进行梳理可以发现,德国双元制近10年的发展有起有伏,且随着政策环境以及经济环境的变化,其本身发展也遇到了很多问题和挑战,双元制并非完美的职教模式.观察分析德国双元制面临的问题,学习它的发展经验,一要明确发展能力导向性的职业教育;二要将教师的职后培训作为职业教育教师培养的重点;三要大力开发能力导向性的职业教育课程.

德国、双元制、职业教育

G729(成人教育、业余教育)

国家留学基金“国际区域问题研究;外语高层次人才培养项目”

2020-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

57-62

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2020,(15)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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