职业院校“课堂革命”的策略与方法
“课堂革命”是职业教育提升人才培养质量的迫切需要.尽管我国高职院校在教学领域进行了诸多改革,但是,立足课堂的实践探索仍很欠缺.针对当前课堂教学中的现实问题,开展学校办学条件和专业特色建设,通过科学编排教学班级,建立学生助教制度,构建专业共建共享联盟,加强教师培训,建立保障机制等策略,为“课堂革命”提供基础条件,并通过具体的学习设计、教学组织、教学评价变革等,为职业院校实施“课堂革命”提供可借鉴的策略与方法.
职业院校、课堂革命、学习领域、任务驱动
G712(职业技术教育)
江苏省高等学校哲学社会科学研究项目;江苏省教育科学规划课题十二五
2020-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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